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幼儿园大班科学活动:《常绿树和落叶树》

2019-11-14 编辑:admin 阅读次数:
  导读: 活动目标:1、了解常绿树和落叶树的基本特征,初步知道它们的不同点。(重点)2、能够运用观察、比较的方法,辨认几种常见的落叶树和常绿树。(重难点)3、体验探究活动的乐趣,愿意在集体面前大胆表述。难点:为什么有的会落叶,有的树不会落叶?重点突破策略:1、表格梳理(侧...

活动目标:

1、了解常绿树和落叶树的基本特征,初步知道它们的不同点。(重点)

2、能够运用观察、比较的方法,辨认几种常见的落叶树和常绿树。(重难点)

3、体验探究活动的乐趣,愿意在集体面前大胆表述。难点:为什么有的会落叶,有的树不会落叶?

重点突破策略:

1、表格梳理(侧翻的方法)

2、游戏巩固(我来考考你)

3、操作体验

难点突破策略:

1、三个多媒体课件的层层递进。考考你——常见的两种树欣赏——感受现象

2、图片两张,直观(蜡质的表现——用塑封纸封起来)

流程:

发现问题(小问号)——解决问题,观察、比较——及时提升,每个环节知识点的及时小结——回到问题(小问号)

过程:

一、小问号引题:

师:秋天到了,各种各样的树会发生许多的变化,你有哪些关于树 的问题要问吗?(教师根据幼儿的回答进行小结并用图文的形式进行记录,主要是落叶和变色)

二、认识常绿树和落叶树

1、师:我们先来研究第一个问题,关于……,我为大家准备了两片树叶,梧桐树和茶花叶,请大家比一比、看一看、摸一摸,对着光照一照,看看有什么不同?

2、幼儿操作、比较(幼儿围坐成半圆,在椅子上比较)

3、集体交流,教师记录(共六点)

颜色 表面 大小 硬度 厚薄 常绿树(画树叶)

落叶树(画树叶)

根据幼儿回答,教师出示字卡和记录

光泽——像镜子

小结:一年四季都是碧绿的树叫常绿树,像梧桐树那样到了秋天要落叶的树叫落叶树。

三、考考你(复习巩固)

出示PPT,“这片树叶是绿色的,可能会是哪种树?”让幼儿先看一看,然后猜猜是哪种树,然后出示答案。共5片树叶,分别是绿色、黄绿色、厚的、软的、粗糙的。

四、幼儿操作

1、教师讲要求,先认识挂件,两串分别是落叶树和常绿树,每人一碗树叶,里面放四种树叶,两片落叶树、两片常绿树。

2、出示两块黑板,上面挂两行钩子,以便让幼儿操作后把挂件挂到相应的黑板上。

五、交流

1、幼儿检验对错,然后针对放错了进行纠正,如松针,叶子的是尖尖的,硬硬的。

2、看PPT图片,欣赏一些常见的落叶树和常绿树。(落叶树:柿子树、枫树、柳树常绿树:广玉兰、桂花树、松树)

师:你还看到过哪些落叶树和常绿树?

3、师:为什么有些树一到秋天就要落叶呢?

先请幼儿猜测

播放课件,介绍其中的科学原理。

提问:你听清楚了吗?为什么会落叶呢?(叶片大,有气孔,水分从气孔排出,常绿树的表面有一层亮亮的东西,是蜡质,它能保护树叶的水分不蒸发)

六、延伸活动:常绿树一年四季都不落叶吗?(回到小问号的展板上,让幼儿带着这些问题下次再来研究)

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